PLAN DE NIVELACIÓN Y/O PLAN DE MEJORAMIENTO INDIVIDUAL I PERIODO

 

 

PLAN DE NIVELACIÓN Y/O  PLAN DE MEJORAMIENTO  INDIVIDUAL

Docente:	ALEXANDRA GUERRERO GALLEGO				ESTUDIANTE			GRADO:
Área:	CIENCIAS NATURALES Y EDUCACIÓN AMBIENTAL							6º
Asignatura:	BIOLOGÍA				FECHA DE PRESENTACIÓN Y SUSTENTACIÓN: - Entrega de actividades: EL 6 AL 9 DE JULIO
Primer periodo Primer Corte		Segundo periodo Primer Corte			Tercer periodo Primer Corte		VALORACIÓN:
CRITERIOS DE DESEMPEÑO						EVIDENCIAS
SABER: Comprende los pasos fundamentales del método científico. SABER: Reconoce la estructura fundamental de la célula, identificando los principales organelos y la función específica que cumplen. HACER: Formula explicaciones a los fenómenos de la naturaleza y conocimiento cotidiano con el método científico. HACER: Expresa sus ideas con respecto a la donación de tejidos y órganos SER: Demuestra responsabilidad y compromiso con el desarrollo de las actividades. SER: Trabaja de manera responsable y cumplida con todas las actividades y clases virtuales propuestas en la estrategia "Aprende en Casa"						Entrega oportuna, cumplida y de calidad de las actividades planteadas   Talleres y actividades   Participación de las clases virtuales
DESCRIPCIÓN DE LA SITUACIÓN ACADÉMICA DEL ESTUDIANTE
DIFICULTADES
Entrega oportuna de actividades Calidad en las actividades Comprensión de las actividades Seguimiento de instrucciones
ACTIVIDADES A NIVELAR
ACTIVIDAD No			Descripción
En el blog biologia6cncjm.blogspot.com en la parte de ACTIVIDADES, se encuentran todas y cada una de las tareas planteadas en el primer periodo, están dentro de las diapositivas y también  aparte en cada una de las semana que tuvimos encuentros virtuales con sus respectivas INDICACIONES DE ENTREGA DE ACTIVIDADES   Cada estudiante, conoce las notas, cuando la actividad cumple con las indicaciones de entrega y las enviaban al correo como era debido, se regresaba con la calificación, si no fue así fue porque no cumplió los parámetros y se daban observaciones para su corrección.			1. Realizar y entregar las actividades pendientes,  que no presentaron o quedaron por debajo de 3., según los PARÁMETROS DE ENTREGA de cada una. 3. Enviar al correo yaguerrerog@educacionbogota.edu.co 4. ASUNTO DEL CORREO AL ENTREGAR LA ACTIVIDAD: NOMBRE Y APELLIDO DEL ESTUDIANTE, ACTIVIDAD Nº  Y CURSO, ejemplo ASUNTO: CARLOS SANCHEZ. ACTIVIDAD 6. 603 5. CADA ACTIVIDAD SE ENTREGA POR SEPARADO EN UN CORREO, ES DECIR, UN CORREO POR ACTIVIDAD TAL COMO SE TRABAJO EN EL PERIODO.    NO SE RECIBEN EN UN SOLO CORREO
SUSTENTACIÓN
CRITERIOS DE EVALUACIÓN
Entrega cumplida y completa con LOS PARÁMETROS DE ENTREGA, de las actividades pendientes o con  nota por debajo de 3.0. CADA ACTIVIDAD EN UN CORREO POR SEPARADO, si no cumple los parámetros la actividad no es valida
FECHA DE ENTERADO:				FIRMA DEL DOCENTE:  Alexandra Guerrero Gallego
FIRMA DEL ESTUDIANTE				FIRMA DEL REPRESENTANTE LEGAL: C.C. No.

 

 

PRIMERA REUNIÓN DE PADRES 602

 

Les informo a los padres de familia y/o acudientes del curso 602 , los cuales soy la directora de curso este año, que tendremos nuestra 1º REUNIÓN DE PADRES, con los siguientes datos:

Tema:           1º Reunión de padres y/o acudientes 

Curso:          602

Fecha:          Miércoles 3 de febrero

Hora:            6.30 am a 7:30 am

Plataforma:  Unirse con Google Meet  

Link:             https://meet.google.com/dxh-quzm-bkd  (copiar y pegar el link en google)

Ingresar con el correo del estudiante, el cual será de gmail con su nombre y apellido. Solicito ser muy puntuales por respeto con el tiempo de todos y cada uno de los que participan en la reunión.

Gracias

Alexandra Guerrero Gallego

INDUCCIÓN

Este sitio web está creado como herramienta de contenido y comunicación, donde encontrarán información importante de la clase, material de las clases virtuales, fechas y horas de encuentros, links de interés, avisos importantes y actividades propuestas.

TEMAS DE 1º PERIODO

• Método científico
• Célula. 
• Unicelular - Pluricelular
• Eucariota - Procariota
• Organelos y Funciones
• Organización de los seres vivos
• Donación de órganos y tejidos
• Membrana celular y transporte celular

DESEMPEÑOS

• SABER: Comprende los pasos fundamentales del método científico.

• SABER: Reconoce la estructura fundamental de la célula, identificando los principales organelos y la función específica que cumplen.
• HACER: Formula explicaciones a los fenómenos de la naturaleza y conocimiento cotidiano con el método científico.
• HACER: Expresa sus ideas con respecto a la donación de tejidos y órganos
• SER: Demuestra responsabilidad y compromiso con el desarrollo de las actividades.
• SER: Trabaja de manera responsable y cumplida con todas las actividades y clases virtuales propuestas en la estrategia "Aprende en Casa"

MATERIAL PARA CLASE

• Cuaderno grande cuadriculado  (PUEDEN CONTINUAR CON EL DE BIOLOGÍA DEL AÑO PASADO)
• Dispositivo electrónico para recibir clases virtuales
• Correo de gmail con nombre y apellido
• Grupo de whatsApp del curso
• Estar registrado a la pagina de Educaplay, con su correo correspondiente, nombre y apellido

ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS

• Clases virtuales a través de Meet, con asesorías extras si el grupo lo requiere.
• La entrega de las actividades se hará al correo yaguerrerog@educacionbogota.edu.co con los parámetros de entrega y en las fechas establecidas

• Trabajo Individual.

• Informe de lectura.
• Mapas conceptuales.
• Lluvia de ideas.  
• Cuadros sinópticos.
• Línea de tiempo.
• Estudio de casos.
• Proyección de vídeos educativos.

CRITERIOS DE EVALUACIÓN

• Asistencia y participación a clases virtuales
• Desarrollo de actividades individuales
• Pruebas virtuales en Educaplay
• Informes de Prácticas de laboratorio
• Actividades del Proyecto
• Exposiciones
• Autoevaluación
• Coevaluación
• Heteroevaluación

Favor leer y comprender LAS NORMAS DE CONVIVENCIA PARA CLASES VIRTUALES, ubicada en la pestaña de ANUNCIOS GENERALES